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　　安妮是一個8歲的小女孩。自出生起，她一直跟隨父母往返中國與加拿大。從學前班開始到小學二年級結束，她在溫哥華接受教育。安妮的爸爸王湣和媽媽鄭獻民一起以“安妮鮮花”為名開博，將安妮在加拿大學習的第一手資料以及對中外英語學習差異的思考等陸續(xù)整理發(fā)表，引起了國內眾多家長尤其是英語專業(yè)人士的關注，其博客年點擊量超過500萬人次。

　　如今，“安妮鮮花”總結的“中國孩子的英語路線圖”正在悄然改變著中國少兒的英語學習。

　　“磨耳朵”根治“啞巴英語”

　　“啞巴英語絕不僅僅是輸出環(huán)節(jié)的問題，造成啞巴英語真正的原因在于輸入環(huán)節(jié)中原汁原味的英語聽力輸入量不夠、中英互譯的思維模式以及死背單詞語法所造成的情境對應能力不足?！边@是“安妮鮮花”對國內“啞巴英語”根源的分析、總結。

　　馬女士曾經(jīng)因為女兒多次重聽仍不能完整說出某英語短句，斥責過、糾結過、迷茫過，一直認為這是女兒不專心、不努力。從“安妮鮮花”那里，她領悟到，俗話說“十聾九啞”，孩子張不開口，只是因為孩子還沒有進行必要的足夠的語音輸入，沒有磨出英文耳朵?？梢哉f，僅做到英語早接觸、早學習還不夠，還要講方法，講系統(tǒng)，否則反而傷害孩子的學習動力以致厭學，最終喪失最寶貴的終身學習能力。

　　“磨耳朵”既是擺脫“啞巴英語”的起點，也“中國孩子的英語路線圖”的起點?！坝⒄Z的學習應以閱讀和情境融入為基礎，它有一個基本的路線圖——首先大量聽音磨耳形成語感；接著認識單詞，為少量閱讀做好準備；最后進入大量閱讀和理解的階段，從而實現(xiàn)英語學習的飛躍。這個‘磨耳’的基礎階段應是從小開始，并且可以自主進行的。

　　兒童學語言從自然拼讀開始

　　根據(jù)國內家長的少兒英語學習需求，“安妮鮮花”將“中國孩子學英語的路線圖”編著為“安妮花英語系列”，其中包括“安妮花英語自然拼讀系列”、“磨出我的英文耳朵系列”、“自然拼讀親子故事會系列”等，以期改變當前國內少兒英語學習的現(xiàn)狀。
  
　　“安妮鮮花”表示，兒童學語言要從自然拼讀法（Phonics）開始。自然拼讀法具有潛在的吸引力，可以激起孩子內心的歡樂，可以輕松地讀出、聽清、記憶英語單詞和句子，進而提升英語聽說讀寫能力。事實上，自然拼讀法的核心理念是：從小開始接觸英語時就要系統(tǒng)地、按部就班地進行英語技能培訓，每一階段做什么事情對孩子的英語提高最有幫助，這是有系統(tǒng)的安排和計劃的，并多次經(jīng)過了實踐的檢驗。這種教學方法的地位可以說就是英語版的“漢語拼音”。 

　　“安妮鮮花”講述了安妮在加拿大小學學習的經(jīng)歷——四年級下沒有教材，作業(yè)也極少。但是，每天都有一項作業(yè)必做，那就是閱讀。老師說，這是為了培養(yǎng)閱讀能力，為四年級以后通過閱讀來學習學科知識做準備。Phonics（自然拼讀法）作為孩子自主閱讀的敲門磚，讓孩子做到見詞能讀、聽詞能寫。通過在大量閱讀中強化Phonics，加拿大孩子培養(yǎng)了超強的閱讀能力。

　　馬女士可以說是“安妮鮮花”的受益者。她對記者說，看到孩子對英語從排斥到因自信而喜歡的轉變以及能力的提高，確實感受到了英語啟蒙的效果。同時，相信在中文環(huán)境下，只要正確運用Phonics教學法，有次序、成體系地學習，就可幫助孩子完成從韻律節(jié)奏開始的語感培養(yǎng)，到拼讀，再到流利閱讀、詞匯量積累，閱讀理解能力形成，最后直至綜合能力整體提升的完美跨越。

　　“我是安妮娃”視頻秀活動

　　自“安妮花英語”系列教材發(fā)布以來，“安妮娃”們的英語有了很大的提高，歡迎“安妮娃”們將自己的學習成果發(fā)布出來，活動細則如下：
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　　· 活動規(guī)則：

　　1、家長拍攝視頻，孩子任選以下內容之一：

　?。?）”安妮花磨出我的英文耳朵”系列中的一首或幾首唱出來（可跳舞，可伴奏）

　　（2）朗讀“安妮花自然拼讀親子故事會”或者sight word tales（可看圖說故事）

　?。?）拼讀安妮花自然拼讀教材或者“自然拼讀英語故事俱樂部”

　?。?）玩安妮花英語BINGO、磁性拼讀貼、閃卡等游戲

　　2、將視頻上傳優(yōu)酷等網(wǎng)站，標題注明“安妮娃XXX”（孩子的英文名），在說明中注明孩子的年齡以及英語啟蒙時間經(jīng)歷等，并將視頻地址分享至新浪微博、微信、QQ空間、論壇等。
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　　· 獎勵規(guī)則：

　　在安妮鮮花博客開展投票活動，按票數(shù)評選出10名小朋友，贈送價值1000元安妮花教材（根據(jù)定價自選）

　　前50名參與活動的小朋友均可獲得安妮花BINGO玩教具一盒

　　所有參與活動的小朋友可以獲得電子版“安妮娃”證書一張（需登錄微信給“安妮花英語”微信公眾賬號發(fā)送姓名和一寸照片一張）。

　　所有參與活動的小朋友均有機會被收錄在后期出版的新書以及視頻節(jié)目“安妮花大家庭”中。
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　　· 時間：

　　2014年3月20日-4月20日發(fā)送視頻并分享有效

　　2014年4月21日-5月10日進行評比并公布結果

　　2014年5月11日開始發(fā)放獎品證書等

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